2024年7月26日至28日，2024年職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓基地建設工作推進會暨人工智能與技能人才培養(yǎng)研討會在成都順利召開。

為更好地深入貫徹落實國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，提升職業(yè)教育虛擬仿真實訓基地的建設與應用水平，推進會設置豐富內容，包括主題報告、專家講座、圓桌論壇、案例分享、專題講座、實地參觀等環(huán)節(jié)。來自全國近1000家職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓基地培育項目單位的相關負責人員、專家和企業(yè)界代表1200余人悉數(shù)到場，共襄盛舉。

鄭州捷安高科股份有限公司出席本次推進會并作為企業(yè)代表參與圓桌論壇，同時現(xiàn)場布展，展示捷安高科航空運輸領域人才培養(yǎng)數(shù)字化解決方案。

匯智聚力 共謀發(fā)展

7月26日，主辦方教育部高等學?？茖W研究發(fā)展中心邀請129家院校、專家和企業(yè)界代表近200人，在成都工業(yè)職業(yè)技術學院共同解讀虛擬仿真基地建設、資源開發(fā)、平臺共享共用等議題，積極推動以交通運輸、裝備制造兩個專業(yè)大類為試點的牽頭單位引領建設，推動優(yōu)質資源共建共享共用。

教育部高等學?？茖W研究發(fā)展中心副主任劉紅斌在致辭中全面回顧了2020年以來國家職業(yè)教育示范性虛擬仿真基地建設的豐碩成果，分析了存在的機遇挑戰(zhàn)。成都工業(yè)職業(yè)技術學院黨委副書記、院長蘇延川簡要介紹學院在虛擬仿真技術應用方面所取得的成就與經驗，并將以本次會議為契機，不斷提升虛擬仿真實訓資源建設與應用的質量和水平。教育部高等學?？茖W研究發(fā)展中心新技術應用研究處副處長楊瑞在發(fā)言中介紹虛擬仿真實訓資源建設與應用牽頭單位的工作背景及相關工作要求，公布交通運輸大類和裝備制造大類虛擬仿真實訓資源建設應用牽頭單位。

隨后，各牽頭單位分別從虛擬仿真政策背景、實訓基地建設、資源開發(fā)與共享、實踐案例等多個角度作主題發(fā)言，分享研究成果、寶貴經驗，提出工作規(guī)劃。

實地參觀 感受成果

為更好地講述職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓基地建設的成果經驗，充分展現(xiàn)虛擬仿真技術應用于教學和實訓的具體做法，本次推進會還組織安排與會嘉賓參觀參觀成都工業(yè)職業(yè)技術學院軌道交通和裝備制造虛擬仿真實訓基地，近距離觀摩職業(yè)教育的數(shù)字化轉型和發(fā)展的應用成果，捷安高科受邀參加并布展。

作為專業(yè)的虛擬仿真培訓解決方案服務商，捷安高科專注于軌道交通、應急安全、航空運輸、航海艦船等領域的技能人才培養(yǎng)和教學培訓的數(shù)字化轉型和高質效發(fā)展。參觀過程中，捷安高科航空發(fā)動機混合現(xiàn)實教學實訓平臺、智慧管控平臺等產品亮相現(xiàn)場，吸引不少與會嘉賓駐足參觀、親身體驗，得到了高度評價。

現(xiàn)場集中展示捷安高科航空運輸領域數(shù)字化的虛擬仿真培訓解決方案，以自研的虛擬現(xiàn)實、混合現(xiàn)實和系統(tǒng)仿真三大技術應用平臺為核心，瞄準崗位用人需求和院校人才培養(yǎng)需求，依照智慧一體化的研發(fā)思路，將實物設備、仿真軟件、教學資源和智慧管控平臺進行系統(tǒng)級融合，持續(xù)推動高素質技能人才培養(yǎng)工作的管理改善和過程改進，實現(xiàn)培訓效果降本增效。

研討交流 共用共享

會議伊始，教育部高等學校科學研究發(fā)展中心黨委書記、主任羅方述，四川省委教育工委委員、教育廳黨組成員、副廳長石靜，教育部職業(yè)教育與成人教育司職業(yè)院校發(fā)展處副處長李恒，成都工業(yè)職業(yè)技術學院黨委副書記、院長蘇延川分別致辭，整體強調職業(yè)教育虛擬仿真實訓基地的建設在人才培養(yǎng)實訓教學環(huán)節(jié)的重要性，希望通過會議明晰建設思路、理清建設路徑，更好地建成和發(fā)展職業(yè)教育虛擬仿真實訓基地。

鄭州捷安高科股份有限公司作為企業(yè)代表，參與“行業(yè)視角下如何推動基地資源的高質量應用與共享”的圓桌論壇環(huán)節(jié)，捷安高科副總經理宋陽與其他嘉賓進行深入交流，就后續(xù)基地建設及資源共享共用提出設想構思，引起與會院校和企業(yè)代表的共鳴。

在與專家學者的思想碰撞中，宋陽提到后續(xù)虛擬仿真實訓基地建設除配套VR頭顯、交互一體機等硬件數(shù)字設備外，借助當下設備更新改造契機，通過淘汰優(yōu)化實訓設備及對現(xiàn)有設備數(shù)字化更新改造，結合數(shù)字孿生等新技術，提高教學環(huán)境和生產環(huán)境的還原度，實現(xiàn)真正意義的“虛實結合”。配合智慧管理平臺進行實訓教學的全流程管理，滿足各個基地數(shù)據與國家職業(yè)教育智慧教育平臺虛擬仿真實訓中心互聯(lián)互通，實現(xiàn)資源共享共用，形成職業(yè)教育高質量發(fā)展和教育數(shù)字化的推動力。

論壇上，江蘇安全技術職業(yè)學院校長、教授李桂萍以《虛實結合 數(shù)智融匯 賦能安全應急人才高質量培養(yǎng)》為題，分享基于捷安高科應急救援技術產品構建的虛擬仿真培訓環(huán)境，在助力學員應急救援技能學習和實操訓練質效提升方面的作用，介紹虛擬仿真實訓室建設、安全技術與管理教學資源庫等內容，激發(fā)與會嘉賓對虛擬仿真基地建設賦能應急人才培養(yǎng)和深化產教融合的思考。

會議期間，各院校代表就虛擬仿真實訓基地建設和在教育教學的深度應用展開廣泛分享。其中，廣州市交通運輸職業(yè)學校副校長、高級講師齊忠志帶來《智慧交通虛擬仿真基地建設與應用探究》的經驗分享，通過剖析學校軌道交通專業(yè)群虛擬仿真實訓中心建設情況，闡述虛擬仿真實訓資源在學生技能實訓和應急處理中的實踐與應用情況。廣西安全工程職業(yè)技術學院黨委委員、副校長、教授霍江華以有限空間應急救援智能化育訓平臺為例分享人工智能賦能應急救援技術人才培養(yǎng)培訓工作經驗。

值得強調的是，捷安高科積極參與廣州市交通運輸職業(yè)學校軌道交通專業(yè)群虛擬仿真實訓中心和廣西安全工程職業(yè)技術學院應急救援學院實訓基地建設工作，提供城市軌道交通服務員仿真實訓系統(tǒng)、應急救援技術產品包括現(xiàn)場急綜合演練系統(tǒng)、氣道梗阻急救系統(tǒng)、仿真滅火綜合演練系統(tǒng)等數(shù)字化解決方案，旨在通過虛實結合的學習模式，融合系統(tǒng)的理論學習和實際操作訓練，提升學員的專業(yè)技能水平和突發(fā)事件應對能力。

數(shù)啟新程 賦能未來

職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓基地建設工作推進會暨人工智能與技能人才培養(yǎng)研討會到此就告一段落，通過本次推進會，進一步加深了與會院校、企業(yè)對于職業(yè)教育虛擬仿真實訓基地建設的認識，進一步梳理了虛擬仿真實訓基地的建設方向與目標，為職業(yè)教育資源建設、職業(yè)教育改革模式創(chuàng)新儲備了理論、交流了經驗。

未來數(shù)啟新程，捷安高科也將繼續(xù)積極參與到職業(yè)教育數(shù)字化轉型與虛擬仿真實訓基地高質量建設當中，持續(xù)用一流的產品觸達教育數(shù)字化轉型的方方面面，用數(shù)據流和技術流助力技能人才培養(yǎng)的轉型之路，服務職業(yè)院校對虛擬仿真實訓基地建設和教學課程建設等方面的需求，捷安高科始終與職業(yè)教育數(shù)字化轉型同行！